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Preparatory Piano for Children

Nuestra intención es poder brindar herramientas en cada clase con un método de interacción entre el lenguaje musical, el instrumento y la personalidad del niño con ellas.

El niño comienza muy pronto a tocar el piano

Ya en su primer año de vida se estira desde su “tacatá” para, con sus manitas, producir la magia del sonido. Su fascinación crece cuando ya capaz de escalar a la banqueta del piano indaga con puños y brazos nuevos registros sonoros.

Pronto, a los 3 ó 4 años, empezará a tocar con un dedo, con manos alternas, con todos los dedos, en movimiento contrario o paralelo. A los 5, aparecerán sus primeros juegos melódicos, repetición de motivos, sus primeras piezas para las que encontrará sus primeras armonías.

El piano se ofrece, con su inmenso paisaje de montañas y valles de color blanco y negro, como escenario fascinante para correr las primeras aventuras musicales.

Desde aquí hasta la interpretación de las grandes obras maestras de la literatura pianística existe un largo camino que el niño sólo puede recorrer con la compañía de la mano experta de un maestro.

Nuestra intención es poder brindar herramientas en cada clase con un método de interacción entre el lenguaje musical, el instrumento y la personalidad del niño con ellas. 

Incorporamos el lenguaje musical desde el comienzo de las clases, adaptándolas a las piezas iniciales que comienzan a tocar. Buscamos que todo sea mediante juegos, actividades que ayudan a aprehenderlas mejor.

Tenemos diversos materiales de diversos autores, los cuales los adaptamos según los intereses del niño.

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